比賽詳情

參賽資格及組別

所有於2025/2026 學年在香港就讀中一至中四的學生均可參加。

初級組(中一至中二)

高級組(中三至中四)

比賽形式

比賽詳情

初級組(中一至中二)

比賽主題
  • 社區感官之旅
  • 社區的活標誌

(二擇其一)

建議寫作方向
  • 題目要求從真實的社區出發,描述社區內的人、事、物或其他對象,並抒發所思所感
  • 如選擇「感官之旅」,可考慮以不同的感官聯繫所選定的寫作對象;「活標誌」則意味寫作對象可以是具有生命,或者富有生命力,並使讀者聯想到寫作對象與社區的聯繫
  • 參賽者須搜集寫作對象的資料,加以篩選和斟酌,並適當地應用在作品中,以提高作品的真實性或說服力
  • 參賽者可根據已有或新近習得的寫作知識,自由決定採用哪一種文體,妥善安排文章結構,並運用適當的修辭技巧在社區搜集資料並撰寫文章
  • 參賽者可根據已有的寫作知識,自由決定採用哪一種文體,妥善安排文章結構,並運用適當的修辭技巧。
作品要求
  • 不少於400字(包括標點符號),文體不限
評審準則

內容(40%)、表達(30%)、結構(20%)、語言(10%)

提交方法

接受網上或以電郵方式提交

截止日期

2026年3月6日23:59前

高級組(中三至中四)

比賽主題
  • 未來社區:我構想中的改變
  • 未來社區:我想保留的特質

(二擇其一)

建議寫作方向
  • 題目要求選定一個真實的社區,描述對於該社區未來發展的期望,加以分析或抒發所思所感
  • 選擇「改變」一題可考慮提出未來的發展方向或如何應對過程中觸發的矛盾;如選擇「保留」一題,則可考慮闡述相關特質對未來的重要性或如何使其歷久常新
  • 參賽者須搜集寫作對象的資料,加以篩選和斟酌,並適當地應用在作品中,以提高作品的真實性或說服力
  • 參賽者可根據已有或新近習得的寫作知識,自由決定採用哪一種文體,妥善安排文章結構,並運用適當的修辭技巧在社區搜集資料並撰寫文章
  • 參賽者可根據已有的寫作知識,自由決定採用哪一種文體,妥善安排文章結構,並運用適當的修辭技巧。
作品要求
  • 不少於650字(包括標點符號),文體不限
評審準則

內容(40%)、表達(30%)、結構(20%)、語言(10%)

提交方法

接受網上或以電郵方式提交

截止日期

2026年3月6日23:59前

參賽條款及細則