著名民權領袖馬丁路德金說過：「教育之目的是幫助學生發展智慧和建立品格。」
嶺南中學強調品格教育，弘揚校訓「弘基格致，服務社群」的基督愛人如己精神。鍾慧晶校長2021年加入學校，體會深刻：「這裏的學生乖巧受教，可塑性高，近年考獲學士學位資格人數不斷上升。」
上任時間不算長，鍾校長難忘一次觀體育課，有學生嘗試跳遠失敗，周邊同學一起吶喊打氣，成功後，一同歡呼喝采。「很高興見證到學生良好品行，而且他們很熱情，主動走過來問：『可否和校長握手、抱抱。』」
今年，嶺南中學學生參加「全港創意公關大賽」，從全港170間大專及中學參賽隊伍脫穎而出，入選總決賽。
鍾校長在會場支持學生：「當大會宣布對手勝出，忽然傳來一陣熱烈歡呼聲，我抬頭望，聲音來自我校學生，為對手拍掌喝采，他們還與其他參加者合照。自己輸了，同學們卻懂得讚賞對手：『他們做得很好，值得贏！』我欣賞他們心態，相當感動。」最後參賽隊伍獲「高中組團隊優異獎」，其中兩位隊員奪得「明日公關人才大獎」。
嶺南中學1922年創校，逾一個世紀以來栽培出多個年代的「嶺南人」，鍾校長回想起100周年大型校慶活動，吸引許多校友聚首一堂。「學校以往位處司徒拔道，設有宿舍，五六十年代的畢業生感情深厚。1999年遷往杏花邨現址，校慶期間，不同年代校友回校出席校慶活動，記得一位90歲校友專程由美加回來，看看杏花邨校舍，一圓心願。」
嶄新初中選修課程
近年，鍾校長積極連結校友，推行大規模師友計劃。「未來邀請校友當Career Expo嘉賓，以及安排一些校友、退休老師當mentor，跟進高中學生3年，作為新嘗試，期望為學生升學就業提供意見和支援。」
該校校訓為「弘基格致，服務社群」，去年起，學校在生命教育課推行服務學習。「高中學生近兩年服務學校，扮演工友角色，了解他們的日常工作，給予幫忙，其後更會服務社區，由校內到校外，希望學生未來延續這份服務精神，在日常生活中實踐。」
鍾校長上任後推行新項目——初中選修課程，她介紹：「概念似大學選科，在傳統科目以外，實行初中選修科，包括日語、韓語、遊戲編程、時裝設計、戲劇、創意廚藝、音樂KOL等十多個範疇，為學生創造機會，裝備自己，迎接將來。」
鍾校長表示，中一至中三學生可於平日上課期間選讀一個選修課程。「同學有3年時間摸索自己的興趣，每年可轉選修科，又或者繼續讀下去，其中日文屬於熱門，較多人挑選。創意廚藝科由家政老師教授，其他大部分導師外聘。今年新增粵劇，有10人選修，學生對新項目反應正面，統一派位時也吸引新生，覺得實用，而且初中選修科分數，不會納入成績表總分，讓學生沒壓力學習。」
校長因男友入教育界
鍾校長兒時家境窮困，於是努力讀書，考進香港大學歷史系。大學時期遇上男友，即現時的丈夫。「當時他是大學助教，已經在大學及中學教書，一直雀躍分享教學經歷、教歷史科的準備，讓我感到教書原來很精采，並非小時候坐定聽書。他不只教書本知識，而是用生命力影響學生，還鼓勵我當夜校老師。」
另一半對教學的熱誠感染了鍾校長，她教夜校成人歷史科，發現自己對教學愈來愈感興趣，於是步男友後塵，成為教育工作者。「我喜歡歷史，因不是死背，而是充滿想像，能代入歷史人物場景，感受當時情況，例如為何發生世界大戰？為什麼要人民受苦？正如歷史學家錢穆所言，歷史是一個人生故事。」
當老師年代，鍾校長利用影片、相片和畫作等工具，生動教學，引領學生感受歷史場景。「最感動的是有學生畢業後，去波蘭看集中營、參觀日本原爆紀念館後，寄明信片給我，分享當年課堂學到與親身見到的體悟。」
鍾校長2021年加入嶺南中學，時間不長，與學生相處卻有不少難忘事；有位中二女學生，每天熱情打招呼，總是笑着跟她說「校長早晨」。
鍾校長接任時遇上疫情，與同事不斷網上開會，疲於奔命應對每天挑戰，有天收到電郵，來自這位女學生：「校長，沒見一段日子，你好嗎？」
鍾慧晶校長非常感動：「她有時想找我傾談，可能我剛巧出外開會，她會留下訊息、咖啡給我，寫上打氣字條，十分窩心。」
嶺南中學背山面海，環境清幽，然而因位於杏花邨這個「當風位置」，過去接連受到超強颱風重創。近年經常出現極端天氣，鍾校長想起一套印象深刻的日本動畫電影《鈴芽之旅》：「以為香港是福地，沒想到颱風引致大水浸。」
她憶起2021年上任後遇到颱風，同事拍下打風時情景，近海課室被大雨拍打，電錶房被強風吹至不能關門，場面混亂。後來獲教育局支援維修，安裝了安全玻璃窗，既沒影響海景，同時能抵禦颱風，今年安然渡過早前的颱風和暴雨。
學生發揮創意捉老鼠
該校近年亮點，必然是STEM和戲劇，其中劇社在學校戲劇節屢獲獎項，至於STEM是學校發展重點，電腦科科主任王銘浩老師上學年帶領中二學生（現已升上中三）謝銘澺、孫乾、關穎謙、陳瀚傑、劉碩彥及蘇諾言構思「尋鼠技器」，入圍香港創科展。
訪問當天，一眾同學分享製作心得，組長兼統籌謝銘澺同學表示作品靈感源自香港各區鼠患嚴重，處理方法欠佳，因此希望從追蹤老鼠巢穴着手，解決問題。
同學們分工合作，由不相熟到磨合，各人體現團隊合作精神，完成「尋鼠技器」。
關穎謙介紹：「這是一個尋找老鼠巢穴裝置，通過高頻聲音引誘老鼠走近，讓牠沾上用於追蹤老鼠痕跡的螢光液體（湯力水），再透過螢光痕跡找到鼠群，讓滅鼠人員有效將老鼠一網打盡。另外，偵測到老鼠時，裝置會統計數量並上傳，以便有關方面知道各區鼠患情況及做出相應對策。」
鍾校長非常欣賞學生作品，寄望同學努力發揮創意，幫助有需要人士：「這裏學生大多來自基層，感動故事許多，不少學生經歷非凡，很硬淨、堅強地面對人生。哪怕起步有高低，我希望學生成為一個榮神益人的公民，擁有追求卓越的心、終身學習的能力，幫助他人，回饋社會。不要被過去或出身影響，也別小看自己、局限自己！」