由諾貝爾獎得主高錕至兩位中大校長、從藝術文教名宿至政商賢達，若形容聖若瑟書院人才輩出也稍嫌低調。屹立港島半山山腰悠悠150年，對街矗立的兩座校舍，蘊藏許多歷史故事，培養的不只人才，更是超越歲月的兄弟情誼。
「一日St. Jo仔，一世St. Jo仔！」短短一句口號即說明聖若瑟書院的精神。同樣為St. Jo仔的新任校長郭迪民，為校友身份感到自豪，言談間卻不帶半分驕縱傲慢，更多的是風趣熱情。即使擁有「9A狀元」的公開試彪炳戰績，他卻一笑置之，指傑出校友多不勝數，自己只是其中一位回饋學校的St. Jo仔。
旁人看來，公開試狀元的頭銜足以炫耀一輩子，憑着驕人分數，任何大學學系的入場券也手到拿來。1998年考獲9A的郭迪民，選擇入讀心儀的香港大學土木工程系，畢業考牌後即掛上工程師職稱，前途無量。優渥待遇加上感興趣的工作，他頭一年的職場新丁日子過得倒也愜意，沒想到一次機遇，人生就轉了方向。
郭校長邊笑邊強調轉工原因並非做得不開心。「工作相當有趣，也很忙碌，並非覺得不適合，而是我真的很喜歡學校。」事情的發生往往早有伏線，在中學畢業後、大學時期到初踏職場的那些年，他不時回校和老師敍舊聊天，或者在假期、學校開放日等日子主動了解學校近況，冀有機會支持回饋。「剛好那一年看見學校出了招聘廣告，請半職數學老師，便決定辭職面試。」郭校長笑得燦爛，雙眼瞇起說：「半職只有一半人工，但覺機會難得，無論如何都想一試！幸運地很快就出了全職，經過面試後順利得到教職，可以在母校工作。」
亞馬遜創辦人Jeff Bezos曾在一次公開演講中說：「聰明是一種天賦，善良是一種選擇。」事實上不只善良是種選擇，人生就是一趟不斷做出選擇的旅程。對郭迪民而言，放棄人人稱羨的工程師工作，投向有假期卻像沒休息的前線教育工作，是最篤定的重大抉擇。自2005年回母校任教，至今將近20個年頭。記者好奇當年父母的反應，郭校長爽快回答：「他們並未提出很多意見，也沒反對，算是給我絕對自由，連小學升中時填的學校志願，都是自己來。還記得放榜那天，父母均要上班，自己到學校看結果。」
帶病讀預科 醫校兩邊跑
學生喜歡學校，最大原因自然是校園生活開心，有老師關心愛錫、有同學結伴扶持。郭迪民對聖若瑟的感受遠不只以上幾點。「預科那兩年身體出現問題，中七學期初有一段時間我無法上學，來來回回出入醫院三四次，住院二十多天。很多時入院一星期，出院後馬上回校追進度，過不久又要入院，非常反覆。」中七下學期要面對大學公開試，壓力本已迫在眉睫，再加上疾病伴隨而來的不適、治療的煎熬，對於一個十七八歲的學生來說，堪比人生最大試煉。
「就是那時候，我深深感受到同學和老師對我的關懷。那時沒有WhatsApp，沒智能電話。每一堂課都是同學用錄音機幫我錄下來，他們事前問准老師，錄下整堂課的內容，放學到醫院探病、交錄音帶給我。明明當時大家都非常忙，放學後要補習，一來一回到醫院既花時間也疲累，所以真的很感動。」男生們的情誼，或許不擅長宣之於口，卻會實在地表現出來，以行動體現支持、關心。
那一年，每一次出院，郭迪民的上課時間就從早上8點開始，直到深夜。「白天上完當日的課，3點多放學回家開始聽回入院期間的課堂，還要做功課、準備測驗等。」拚盡全力面對難關的同時，他做好最壞打算。「問老師若考得不好，可否讓我重讀，他們叫我放心，盡力去考，萬一有問題一定會讓我回來。」有了強大後盾，最終他順利考取好成績，成功入讀心儀科系。
大部分人只看見狀元的成功和喜悅，背後的拚搏和刻苦外人難以想像，可幸的是，郭迪民擁有一群共同迎難而上的戰友。「所以學校對於我來說，是個充滿愛的地方。」
不做書呆子 濃厚兄弟情
校園生活的最大樂趣，不可能來自讀書吧？郭校長笑得開懷，認同St. Jo仔不是書呆子，他分享當年一段校園回憶，聽來充滿青春電影感。「當年是學校排球隊和紅十字會成員，回憶中都是練波和練操！」訓練最能燃起凝聚力，校長口中的訓練日常，有師兄弟們一起晨早回校練操，有課後一起圍坐研究怎樣磨好鞋跟，滿滿的兄弟情誼。「一班人一起為一個目標努力，我想兄弟情就是這樣建立起來。我們從早到晚都練習，放學練、放假練，甚至步操比賽當日天未光就回來練！」
那一年郭迪民讀中二，是隊伍中的師弟，跟隨師兄提早回校操練再到比賽埸地。「很記得，天還未光透，大約5點多6點，巴士也未有，要坐的士返學。」那個天色微亮的秋冬清晨，周遭安寧靜謐，一群專心練習的年輕紅十字隊員，站在學校正中央操場上，整齊地抬起腳跟，跟着嘭一聲巨響劃破長空，大家不禁心頭一驚。「嘩！嚇一大跳，平日練習周圍有聲音，感覺沒那麼響，但那天太早，顯得那一下大聲得不得了，可能連旁邊建築物內的人都會被吵醒。」有沒有驚醒左鄰右里不得而知，但住在學校4樓、時任校長湯瑪士修士肯定被嚇醒了。大家惴惴不安，正擔心之際校長走下來。「我當時很驚，覺得一定會被罵，結果沒有，Brother Thomas知道那天比賽，不但沒怪責，反而鼓勵我們，更一直nice nice地稱讚。我當時才中二，年紀很小，看到學校、師兄們對低年級的關顧，印象深刻。」
那次比賽以奪冠為目標，可惜飲恨得亞軍。問郭校長有沒有流下男兒淚？坦蕩蕩的他直言：「有呀！大家花了很多努力、時間去練習，有目標，感覺真的是差一點點，心裏面有點不甘。」數十年前的步操比賽，郭校長還清楚記得，兩次都輸給同一隊。
一起爭勝時鬥志高昂，但是各自爬山的話會否充滿比較？外界對名校的詬病包括同學之間明爭暗鬥，問郭校長當年有否感到？他搖頭說：「我們不會有這種情況，沒有你死我活的風氣，反而大家一起解決問題，一起研究、討論。當年的讀書氣氛非常好，很多時會課後一起討論。我讀書的年代由修士擔任校長，在他們身上體現了喇沙修士會的精神，對學生關愛，大家都感受到。有一句話：You care the last, the least and the lowest。整間學校都是這樣，不放棄任何一個人，我們都是一起的，是一家人。」
