作為家長趨之若鶩的熱門直資中學之一，滙基書院（東九龍）與別不同，既非傳統英文中學轉制，亦沒有一條龍配套，全靠學校優越硬件、與時並進的軟件，成為家長學生心儀學府。2003年創校，廿二載歲月裏，經歷過的豈只疫情、社會動盪，更有大大小小的教育改革。
自開校已隨創校校長來當開荒牛的鄭建德博士，對每項學校政策、「雙軌制」課程侃侃而談，足見他如今作為掌舵人的投入用心，「我們可以做的，努力做的，只是為學生提供盡量多的選擇、機會，讓他們自由發展、成長。」
工欲善其事，必先利其器，想在廣闊世界自由發展，擁有出色語言能力可佔優勢。滙基書院的必修外語政策本地並不多見，鄭建德校長說：「我們有一門必修外語，包括日文、法文，在初中3年修讀，一星期一節。外語課從文化角度切入，如國家文化、歷史等，讓學生學習語言的同時，對不同國家有更深了解。」
日文及法文為早期已設之外語課，9月將加入德文，「很多人問我們為何開德文課，最大原因有兩點：一是我們有不少很好的德國姊妹學校，疫情前曾有兩個德國學生來交流，在我們同學家裏home stay，留了一個月，疫情過後我們兩個學生過去，正正來自之前提供home stay的家庭，雙方都很開心有這樣的安排，有種雙向交流的效果，更緊密，更深刻。」
英文在德國可以作基本交流，但若有一點基礎德文能力，自然錦上添花，這成為學校開德文班的契機，「第二點是很多家長和學生都知道的，就是在德國讀大學不用交學費，過往我們有學生選擇去德國升學，所以決定藉此提供多一個選項，為學生未來升學增添多一個機會，預早做準備。」
鄭校長笑言即使初中學生未必想得那麼遠，當作興趣學習也非壞事，畢竟德文的使用範圍屬歐洲最廣，「我們向政府申請了資助，萬一不批，也會照推，用自己的資源，這就是直資的優勢，能擁有自主性和彈性。」
通才專才各適其適
滙基課程行「雙軌制」，學生可應考香港中學文憑試（DSE）或選擇國際高級程度會考（IAL）課程，「我非常開心看見學生可以按需要、個人特質去選擇升學考試。我猜家長更高興，因為有些同學不太適應DSE那種偏向通才式的要求，反而A-Level這種專門一點的考試制度更得心應手。」
鄭校長認同，中學教育普遍來說應走通才路線，專才培育可以待升上大專再開始，「我教書這麼多年發現，不少學生高中時已有偏好，對個人未來路向相當清晰。這時如果不讓他走一條適合的路，不只扼殺本來發展，甚至會導致他因為不擅長、不感興趣的科目失卻學習熱情。過去不少家長因此提早送子女到外國升學，如果讓他們在學校可選擇，就不必提早離開。」
鄭校長興奮地分享例子，「我們開A-Level的時候先開Science（理科科目），這班同學對科學真的極度熱愛，而他們對語文的掌握弱一點。在今天DSE的要求下，無論如何都要有332，語文佔很重份量，變相理數強、語文弱的學生難以有更好出路。但當我們開了A-Level Science，嘩！套用一句老師的說話：『他們真是如魚得水！』」
如今，學校IAL除理科科目（物理、化學、生物、數學）外，更增添人文商業科供選擇，涵蓋經濟、商業、地理及數學，換言之，人文學科較強的學生從此同樣可選擇考IAL。鄭校長表示，目前人文商業科處於起步階段，展望未來人數逐步增至與理科相若。
直資學校擁有「雙軌制」升學制度，自然更能貼合學生所需，問鄭建德校長未來官津會否有可能如此發展，他答得誠懇，「任何一個制度，都不是one size fits all的，提供多一個選擇，都是為了盡量照顧好每位學生，有何不可？或許推行上仍有很多考慮，但向着這個方向不會是壞事。」他強調「教育的重點從來都是為學生好」。
若日後官津也變成「雙軌制」，直資便不再具優勢，難道不會擔心？
「這一點很早以前就有人說過，但不應該這樣想。直資不是要獨享優勢，更多時候要擔任『先試先行』角色。像疫情期間，直資議會向Zoom（公司）爭取到一個非常好的價錢去買account，不只直資學校可以用這個優惠，議會讓全香港所有學校都能享用優惠價；現在很多官津學校均有外語班、多元化興趣班、海外交流等，不少其實由直資開始，慢慢演變至整個教育界。」
鄭校長還指出，「我們並非要鶴立雞群，我有一個想法，如果津貼學校在這方面得到一些與我們同等的flexibility，會推動直資業界繼續進步，最後大家一起進步。」
調配資源應對緊縮
今年5月，教育局公布9月新學年起，削減公營中小學的「擴大/營辦津貼」總津貼額約10%。一石激起千層浪，不只全港近千間官立、津貼資助學校受直接影響，同樣波及直資學校。
「坦白說，資源緊縮是整個社會共同承擔的事。教育資源也一樣，官津學校緊縮資源絕對影響直資學校。直資那條數是怎樣計出來的？就是從官津那裏按人頭算的，所以他們減多少，我們也相應減少。」鄭校長語重心長，「開源節流是整個教育界考慮的問題。過去編制上較充裕，現在或將來可能稍為緊縮，盡量從調配資源方面着手。我最近跟同事討論這個話題，用《聖經》故事作例子說：『豐年的日子過去了，未來要有心理準備是荒年。』」
滙基書院其中一個深受家長、學生歡迎的特色，是本地學校少見的宿舍文化。學校規定，所有中一新生必須入住宿舍3個月，從中學習生活紀律、群體協作精神、社交和自理能力等。
過去這項安排堪稱學校重要賣點之一，疫情過後，卻出現不少問題，「他們在小學時少了很多互動，不太懂得與人相處，自我個性比疫情前更強烈，甚至開始有家長用不同理由拒絕入住宿舍。」
鄭校長搖一搖頭苦笑道：「我們會努力說服家長，告訴他們學生需要interaction的鍛煉，加上我們有老師、社工和職員駐守宿舍，還舉辦相當多活動，中一學生還是小朋友，天性始終喜歡玩，愛和朋友一起，只要願意給予空間、時間，他們會慢慢適應。」
