在教育的世界裏，「連結」從來不是附屬品，而是推動變革的核心力量。身為香港大學教育學院的校友，我深切體會這份連結的重要。校友之間的聚首，不僅是懷舊與敘舊，更是一場關於教育願景的對話，一次心靈與專業的同行。
香港大學教育學院校友會自2004年創立，正值教育學院20周年誌慶。其宗旨明確而深遠：維繫與發展校友間的聯繫與友誼、舉辦教育及社區活動、促進專業成長、並支援學生與畢業生。這些使命實際上也是教育事業的縮影——在教與學之中，一直存在彼此扶持的精神網絡。
山野同行：從活動到反思
早前，校友會舉辦「下城門水塘秋日悠行」，邀請不同世代的教院校友短暫離開忙碌的校園與辦公室，踏上山徑。活動看似輕鬆，卻讓我們重新審視教育領導的意義。
沿途的對話中，有人談課堂創新，有人分享校政挑戰；也有人靜靜聆聽樹葉間的風聲，思考教育的原點。我們發現，教育不只是傳遞知識，更是理解人、陪伴人、啟發人的過程。這場郊遊，其實是一場深度的「行學」——走進自然，也走進彼此的心。
這次，我們循從大圍地鐵站出發，沿着蜿蜒山徑，走向下城門水塘堤壩的一段路途。這條路徑，早在1967年獅子山隧道通車之前，便是連接九龍與新界的重要通道——不僅承載食水管線的脈動，更見證了香港從水荒到繁華的轉變，滙聚無數時代故事於城門峽的峽谷深處。當我們校友並肩而行，腳步輕踏歷史的足跡，仿佛與這片土地的韻律共振，連結起時空的脈絡。校友會正如這條古老的下城門路，自2004年創會至今已走過二十載光陰，穿越世代的山嶺與歲月，默默維繫着教育學院的同行者們——以一步一腳印的專業足跡，延續「維繫聯繫與友誼」的初心，猶如城門水塘的清流，長年滋養山谷與社群，讓教育信念在共學的土壤中生根、發芽、開花。
以人為本的專業文化
校友會的存在，提醒我們教育專業不能只依靠制度去維持，而要以人為本、以文化為力。正如校友會的核心理念所指，活動不應止於「辦一場」，而是透過社會服務、文化與專業交流，重燃教育人的使命感。香港大學教育學院一向強調「領導、研究、實踐」三位一體的發展，校友會正是這種精神的延伸——把專業學養化為行動，把學院願景延伸至社群。
共學的延續 信念的發芽
這次活動後，許多校友分享了一個共通的感受：學習，原來可以那麼自然。它不只存在於課室與證書中，也蘊藏在同行的步伐與真誠的交流裏。這正是校友會最珍貴的價值所在——以同行促進共學，以共學孕育信念。
身為香港大學教育學院校友會的一員，我深信這樣的連結將延續下去。未來，我們會持續舉辦教育、文化與社區活動，讓更多教育同道彼此扶持、同行成長。
教育的旅程是一場長跑，而校友之情，就是那股令我們「向着標竿直跑」的力量。讓我們把歷史的足跡化作今日的並肩，把水塘的秋水化作奔流的信念，一路滋養，一路奔向遠方。
撰文︰
游柔老師
擁有西班牙語、中文及英語教學與口譯經驗，在多所香港國際學校工作多年，累積多元文化教育視野。目前是香港大學教育學院校友會副主席，於協同國際學校任中文教師，以跨文化視角引導學生領略中文之美。
林浩銘博士（教育博士）
現任中學助理校長及生涯規劃主任，兼任香港教育大學與香港大學教育學院客席講師，並擔任香港大學教育學院校友會副主席。致力推動創新教學、學生生涯發展及教師專業成長。