香港科技大學（科大）早前獲批籌辦本地第三間醫學院，將提供4年制第二學位醫科課程。
深信科大「凡事皆可為」精神的校長葉玉如教授，在萬眾矚目下籌備醫學院、面對日新月異的科技與人工智能（AI），以及社會跟機構對畢業生的期望和要求不斷改變，她一直秉持此信念，正視現今大學教育中各種挑戰與變化。
她寄語年輕人應重視跨學科概念，不只專注於自己本科，同時應擁抱新科技。
香港科技大學創辦於1991年，創校至今只有30多年，對比本地其他大學，遠遠談不上歷史悠久。不過，坊間早視科大為最具代表性的「三大」之一，可見實力之厲害，後發先至。
科大有13個科目躋身「2025年QS世界大學學科排名」全球50強，其中「數據科學及人工智能」學科全球排名第17位。AI近年發展迅速，炙手可熱，科大於此領域同樣發揮高效能力，相關學科已達世界級水平。
葉玉如校長於創校不久的1993年受聘於科大。她是國際知名的神經生物學家，獲頒多個重要獎項，當中包括歐萊雅聯合國教科文組織「世界傑出女科學家成就獎」及「國家自然科學獎」等。她自2022年10月起出任科大校長，是香港八所資助大學首位女校長。
在本港頂尖學府任職數十年，葉校長對當今大學的教育模式有不少想法，「隨着科技發展，我們在教育中更要啟發學生問問題，亦要幫助他們除了學習知識之外，也需懂運用人工智能等技術。然而，我們在科研成果、培育人才等方面所扮演的角色沒有改變。」
科研成果轉化力強
多年來，有批評者說本港教育制度培育不少「高分低能」的學生，如活在象牙塔裏，踏出社會後於職場工作，不同方面的表現皆未如理想。科大的科研成績卓越，且並非閉門造車，科研成果轉化能力強，校方與不同企業有許多合作。
「創校30幾年，我們已培育超過1900間初創公司，包括了10間獨角獸……這些成果證明科大不止注重發表文章，大家明白將科研成果轉化的重要性。其實現在世界上許多很重要的難題，都並非單一學科可解決，科大一向很注重以跨學科應付問題的方法，即除了要懂某一學科外，也要對一些新興科目有認識。」
葉校長繼續指出，隨着科技高速發展，大學教育要與時並進，跟上進度。科大在教學、科研，都以最大的責任感培育學生，令他們畢業之後，更容易為社會作出貢獻。
AI課程洞燭機先
「例如我們有一安排，讓學生除了自己的主修科之外，可學習一些新課程，叫做『Major+X』，延伸主修課程，第一個在2021年推出的就是人工智能。因為當時我們已預見AI會帶來翻天覆地的改變。」
2022年，ChatGPT面世，世界從此不一樣。科大於2021年已推出AI課程，可見大學除了能後發先至，亦能洞燭機先。「Major+X」幫助學生裝備得更好。
科大更強調學子不能讀死書，學習的過程替他們作好準備進入社會，「其實呢，不是科大讚自己，有些排名關於畢業生的就業能力，我們很多年皆在世界上位列前30名，所以他們能力好強。僱主看中我們學生什麼特質？正是這4年科大對他們的培育。我們是一間非常國際化的學府，學子有國際視野，亦追求創新。」葉校長直言。
「這是學校的文化，校方提供讓同學創新的生態環境。他們也重視團隊合作精神，因為我們給予大量機會，讓他們與其他學生合作交流。此種交流非常寶貴，因為大家有各自不同的背景，會互相衝擊碰撞。」
收生不只看重成績
科大早前獲批籌辦第三間醫學院成為城中熱話，葉校長表示醫學院要培育新一代醫生，能在將來因科技進步而變得不一樣的環境中，對醫學界作貢獻。除了擁有非常優秀的臨床實力，同時要擁抱、掌握、應用新科技，如果有興趣，甚至可發展科技。
她解釋，科技的進展已經改變了整個醫療系統運作，雖然不一定去當科學家，但新一代醫生應具備科研思維。醫學院現時籌備進行得如火如荼，葉校長坦言有相當多工夫要做，「課程好緊要。我們要有一個創新的課程，將科技融入其中，現正不斷準備。此外，因為是第二學位，學生有多元化的專業背景。收生需花許多心思，不是考試考得好就收，醫生要有同理心、醫德，所以科技不可取替醫生。然而，人工智能是很不錯的工具，令醫生能有更多時間跟病人溝通、提供協助，這非常要緊。因此，收哪一類學生重要，我們的課程設計也重要。」
親赴海外交流取經
聘請教授方面，葉校長指科大一向是全世界公開招聘，非局限在任何單一地方。至於財政，籌辦新醫學院費用龐大，以億元為單位計算，她表示校董會給了保證，資金方面不會有問題。
本身是神經生物學家的葉校長，是研究腦退化的著名專家，此身份也讓她在籌備醫學院時有一些優勢。
「我花許多時間到不同的醫學院和醫院學習，這兩年去過美國、英國、瑞典等，內地亦有很多非常優秀的醫學院。科大由零開始，我希望通過交流，可以在課程和辦學方面向他們取經，使我們做得更好。由於我是神經生物學家，跟對方談話的時候，或者會比較熟悉他們用的詞彙。」她微笑道。
