本校師生早前參與教育局主辦的「薪火相傳」系列：學生内地交流計劃「夢成真」行程設計比賽，憑藉「解碼杭州：一場穿越古今的數位文化漫遊」勇奪冠軍殊榮。日前師生正式啟程，將藍圖化為真實足跡，深度體驗國家科技創新與傳統文化的完美交融。
整趟行程如同一場夢想、傳承與解碼交織的旅程。張子晗同學概括行程：在電競學院裏見證將熱愛走向專業；走進文三街區的人工智能（AI）體驗，解碼數位之城。不論是梅家塢村的採茶炒茶，還是《最憶是杭州》的山水實景演出，都是一場關於江南美學和前沿科技的薪火相傳。每一站都在印證杭州既有深厚底蘊，更有擁抱未來的勇氣與智慧。
陳哲熙同學表示對飛來峰的VR體驗尤為印象深刻：「日前師生正式啟程，將藍圖化為真實足跡，深度體驗國家科技創新與傳統文化的完美交融。」
這種數字語言的重新講述，激發了同學們對文化延續性的深度思考。劉恩廷同學亦深切體會到傳統文化能在當下被重新理解與感受，他分享走進烏鎮的感動：「窺見千年來人們往來的痕跡，彷彿穿越古今。文化不再是被動觀看，而是能被親身參與。」
行程中，師生更有幸與教育局局長一同觀看演出。局長高度讚許本校的設計理念完美落實了「數字教育藍圖」的願景——以科技賦能學習，在真實體驗中培育批判思維與人文素養，這對推動學生成長具深遠意義。
帶隊的何冠良老師總結行程時表示：「這趟旅程讓學生見證了國家數字科技的硬實力，但最動人的是他們展現的熱忱與同理心。科技無法複製同學們在鏡頭前反覆琢磨的汗水，以及互相補位、包容體諒的少年情誼。這是一場『薪火相傳』，讓華夏智慧在年輕一代的心中煥發生機。」
本校衷心感謝教育局全方位及內地交流組2提供寶貴的平台與支持，讓學生的考察藍圖真正「夢成真」，讓知識走出課室回到世界。誠如徐鉦皓同學所言：「杭州讓我明白：文化為科技帶來生氣，科技為文化創造媒介。」
撰文︰何冠良老師
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