美國明尼蘇達大學應用經濟學系董事講席教授Paul W. Glewwe成為2026年「一丹教育研究獎」得主，他率先把隨機對照試驗等引入教育研究領域，揭示社會經濟、健康及營養、學校環境外的因素等對兒童學習的影響。
Glewwe是運用隨機對照試驗評估教育政策的先驅，協助各國政府及機構投放資源於實證有效的學習方案。一丹教育研究獎評審小組主席Elizabeth M. King讚揚Glewwe的研究能為政策制定者提供明智投資的實證依據、為教師提供有效教學工具，並讓數百萬弱勢兒童掙脫世代貧困的循環。
至於「一丹教育發展獎」由西印度群島大學加勒比健康研究所營養學榮休教授Susan P. Walker、倫敦大學學院兒童健康與營養學榮休教授Sally Grantham-McGregor，以及西印度群島大學加勒比健康研究所高級講師Susan M. Chang-Lopez的幼兒早期發展項目「Reach Up」奪得。兩個獎項各提供3000萬港元獎金，當中一半屬項目資金，以支持得獎者推動和擴大其工作規模。