新學年正式展開，莘莘學子除了要適應校園生活，亦迎來培養良好品格及正確價值觀的重要時機。面對添置新書包、新文具、新課本及鞋履等開支時，或許孩子尚未懂得分辨「需要」及「想要」，容易想「樣樣都買新」。家長不妨利用這個機會，把日常消費變成一堂實用的生活課，讓孩子從預算分配及購買過程當中，學習珍惜不要浪費，培養負責任的理財態度。
1. 訂立預算 列明清單
與子女共同討論學習所需的物品及支出預算，訂立整體預算上限，並按各項物品的優先次序訂立購物清單。透過討論，子女會感受到父母的尊重，並同時學習金錢的分配。
2. 盤點存貨 避免浪費
與子女檢查家中的學習用品，例如鉛筆是否已用完？橡皮擦還有新的未用嗎？在購物清單刪除一些仍有存貨的物品，培養孩子不浪費的習慣；也要提醒他們習慣將學習用品放在家中一個固定的地方，方便日後檢查。
3. 分辨「需要」及「想要」
鼓勵子女思考清單上的物品是屬於「需要」或「想要」，例如：孩子若指定要某卡通公仔筆盒，家長可透過提問引導他們思考：「這個筆盒有什麼特別？」、「舊筆盒是否仍然用得着？」、「預算有限下如何能買到新筆盒？」這樣能幫助孩子學習在有限預算內消費，明白量入為出的道理；如果孩子仍然希望購買，也可以鼓勵他們訂立儲蓄目標，逐步儲錢，培養持之以恒的儲蓄習慣，以達成自己的目標。
4. 精打細算 學會節流
鼓勵子女想辦法節省開支，例如在選購開學用品時，比較物品在不同店舖的價錢或折扣優惠，或考慮選用使用狀況良好的舊校服或二手書本等。引導孩子明白節省金錢並不代表降低生活質素，而是學習作出精明的選擇。
5. 物盡其用 創意重用
與子女檢視有哪些舊物品可以循環再用，例如一些已用的筆記簿，如仍有空白的紙張可以留下再用。也可鼓勵孩子發揮創意，利用這些剩餘物資進行DIY加工，將它們改頭換面，變成有用的家居飾物，既有趣又切合環保。
投委會設有親子理財頻道（https://www.ifec.org.hk/web/tc/parent/index.page），為家長、教師及學生提供各種寓教於樂的教育資源，讓學生從生活之日常輕鬆愉快地學習理財。
